校长文集


校长每周寄语 2021/01/11-2021/01/17

亲爱的家长、学生和同事们:

每周五下午,鼎石中学部一天也其实是一周下来的最后一节课,都会举行“校长会”。我们在表演艺术中心召开这样的校会。在我校开校的前几年,表演艺术中心能轻松容纳下中学部的所有师生。去年是我们第一次需要把高中和初中分开,让两个学部轮流开会。而今年,由于需要保持社交距离,每个观众之间都需要隔一个座位,我们便采取了三组轮换的方式,将初中再细分,分成了6、7年级和8、9年级。

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校长每周寄语 2021/01/04-2021/01/10

亲爱的家长、学生和同事们:

每周五下午,鼎石中学部一天也其实是一周下来的最后一节课,都会举行“校长会”。我们在表演艺术中心召开这样的校会。在我校开校的前几年,表演艺术中心能轻松容纳下中学部的所有师生。去年是我们第一次需要把高中和初中分开,让两个学部轮流开会。而今年,由于需要保持社交距离,每个观众之间都需要隔一个座位,我们便采取了三组轮换的方式,将初中再细分,分成了6、7年级和8、9年级。

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校长每周寄语 2020/12/14-2020/12/20

亲爱的家长、学生和同事们:

每周五下午,鼎石中学部一天也其实是一周下来的最后一节课,都会举行“校长会”。我们在表演艺术中心召开这样的校会。在我校开校的前几年,表演艺术中心能轻松容纳下中学部的所有师生。去年是我们第一次需要把高中和初中分开,让两个学部轮流开会。而今年,由于需要保持社交距离,每个观众之间都需要隔一个座位,我们便采取了三组轮换的方式,将初中再细分,分成了6、7年级和8、9年级。

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校长每周寄语 2020/12/07-2020/12/13

亲爱的家长、学生和同事们:

每周五下午,鼎石中学部一天也其实是一周下来的最后一节课,都会举行“校长会”。我们在表演艺术中心召开这样的校会。在我校开校的前几年,表演艺术中心能轻松容纳下中学部的所有师生。去年是我们第一次需要把高中和初中分开,让两个学部轮流开会。而今年,由于需要保持社交距离,每个观众之间都需要隔一个座位,我们便采取了三组轮换的方式,将初中再细分,分成了6、7年级和8、9年级。

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校长每周寄语 2020/11/30-2020/12/06

亲爱的家长、学生和同事们:

我认识的人里,只有几个热爱开会。我大多数的朋友和同事都不喜欢。我当然不是热爱它们,但我确实认为会议能令人愉快,具有益处。无论大小,开会仍然是分享和计划的最佳方式之一。在疫情期间的这几个月中,我们的许多会议类型都发生了变化,数字化会议的空间已经开始占据我们的无数个白日黑夜。面对面会议的方式时有时无,也出现了无数关于如何管理和参与有效会议的指南。

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校长每周寄语 2020/11/23-2020/11/29

亲爱的家长、学生和同事们:

11月10日星期二,我有幸与其他人一起,与哈佛大学著名的政府管理学教授迈克尔·桑德尔(Michael Sandel)进行了90分钟的Zoom在线对话。他最出名的也许是他十多年前出版的《公正》一书,以及他在哈佛开设的、非常受欢迎的同一主题课程。桑德尔最近刚出版的一本书名为《精英的暴政:公共利益发生了什么变化》。福特基金会主席达伦·沃克(Darren Walker)写道:“《精英的暴政》一书巧妙地揭露了精英主义哲学的缺陷和谬误。桑德尔在清晰明了的行文中,支持消除不平等,并建立一个由真正的公正原则所塑造的更加公平的社会,完成了令人信服的论述。”任何与我们这样的学校有联系的人——每一个人,都需要对这本书的一些关键思想有所了解。我还没有读过,但我可以在这篇短文中记述桑德尔教授对其中一些主要主题的对话总结。

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校长每周寄语 2020/11/16-2020/11/22

亲爱的家长、学生和同事们:

我在此非常高兴地向大家宣布,Meredith Phinney 将在明年7月Maureen McCoy退休后接任鼎石初中部校长一职。这在各种层面上都真是一个好消息。 Meredith 自 2017年8月以来一直在鼎石工作,她向我们展现了作为一位杰出的教师、管理者和领导者应具有的品质。来自英国的招聘公司 RSAcademics 自初夏以来一直在组织寻找我校第二任初中部校长,而 Meredith 在一批出色的申请者中名列前茅。校内申请者能够申请我校重要的领导职位,并且申请成功,这对我校来说是特别好的事。

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校长每周寄语 2020/11/09-2020/11/15

亲爱的家长、学生和同事们:

这是两位鼎石毕业生梁小龙(2018届)和安兆宁(2019届)上周所撰写的反思的第二部分,也是最后一部分。他们都是酒店管理业的学生,在瑞士著名的洛桑酒店管理学院学习。就我看来,他们的深思熟虑体现了一名鼎石毕业生的基本素质。我们在学校使命中是这样描述的:“我们的毕业生将因自己出众的才学、坚实的文化、敏锐的环保意识,在自己所选择的大学、行业以及社区中游刃有余。

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校长每周寄语 2020/11/02-2020/11/18

亲爱的家长、学生和同事们:

本周和下周,我的每周专栏文字将来自两位鼎石毕业生——梁小龙(2018届)和安兆宁(2019届)。我在此只做简短介绍。两位学生都修读酒店管理专业,在瑞士著名的洛桑酒店管理学院(EHL)就读。我来解释一下这次合作撰文是如何开始的。我一直认为学校可以向从事酒店管理的人身上学到一些宝贵的经验。例如,一家顶级酒店呈现自身的方式可能会被一所顶级学校部分采用,达到有益的效果。所以,我请梁小龙和安兆宁给我发送一些关于这个主题的简略要点,让我可以之后把它们编入本文中。然而,我从这两位年轻的鼎石毕业生那里收到的内容,比我要求或预期的要多得多。以下是他们提出的四个要点中的前两个,他们给出了完善的解释,而我只是略编辑了一下。我相信大家读到他们的观点以如此深思熟虑的方式表达出来,会十分喜欢。大家要等到下星期再读到接下来的两点了。但这值得等待!

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校长每周寄语 2020/10/26-2020/11/01

亲爱的家长、学生和同事们:

上周,我为“第21届中国国际教育年会”录制了一次演讲,会议的主题是“中国教育质量提升与创新人才培养”。本次会议由中国教育国际交流协会主办,京领承办,由中国儿童少年基金会提供支持。由于公共卫生防疫措施仍在执行,论坛于上周六在线举行。我收到的演讲主题是:“后新冠时期的教育创新人才培养”。很荣幸,我准备并录制了一些想法,和与会者分享。我的同事——副校长贾莉莉也协助了演讲的中文内容。在此文中,我想和大家分享一下这篇演讲的主要内容。

一开始,我就列出了我演讲的4个重点领域:

  • 世界整体教育情况;
  • 北京市鼎石学校的教育创新人才培养:疫情前;
  • 更广泛的教育创新人才培养:疫情后;
  • 补充:后新冠时期的教育特点。
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校长每周寄语 2020/10/19-2020/10/25

亲爱的家长、学生和同事们:

本周,我想就“承诺(commitment)”探讨几点。英语单词commitment的词根来源于拉丁语,它是两个更短的词的组合:“com”意指“和”或“一起”,而“mittere”的标准或一般含义是“使……前往”,还有其他一些可能的相关含义。因此,commitment的字面意思是“使我们彼此聚到一起”。如果我们做出承诺,我们就会一同前往,一同开启旅程,会走在同一条道路上,或致力于同一个使命。如果我们承诺于某人,我们就做我们该做的事,我们一起去向共同的目的地。如果我承诺于某个人或某件事,我会和那个人、那个理想或价值观“走到一起”。承诺与社区,此二者是协调统一,团结一致的

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校长每周寄语 2020/10/12-2020/10/18

亲爱的家长、学生和同事们:

我希望大家还记得我在上学年初写的一篇关于领导力的文章。那篇文章实际上是对鼎石领导团队在2019年六月研讨会进行领导力相关的系列反思活动的总结。我们坚信,我们需要不断地深入思考和讨论我们希望如何领导鼎石、如何树立领导力榜样,这对我们而言非常重要。我们知道,如果我们成功做到这一点,这至少能够带来两个好处。第一,学校能够顺畅、高效地运转。第二,学生能够通过有意识或无意识的观察优秀的领导力来习得重要的领导技能。放眼四方,睿智而强有力的领导人才“供不应求”。在鼎石,我们有很多不同年龄段的学生领导职位和领导职能,以及针对所有学生的发展领导力技能的机会。

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校长每周寄语 2020/10/05-2020/10/11

亲爱的家长、学生和同事们:

我与副校长贾莉莉很高兴在9月21日星期一晚上的在线公开会议向家长们讲话。超过400位家长参加了这次由鼎石家长教师协会(PTA)安排的公开会议。我当时曾许诺,对我们的讲话重点进行书面总结。我打算利用今天的校长信把总结分享给大家。我希望这些观点对你们有用。请记住,我在会上还说过,我一如既往地欢迎家长就任何问题来找我,无论是希望获取信息、澄清情况,还是提出改进建议。家长们也可以通过PTA来安排多人会议来讨论某些具体问题。我希望很快我们就不需要通过在线方式来见面开会。待到家长能像往常一样进入校园,那将多么让人欣喜。

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校长每周寄语 2020/09/21-2020/09/27

亲爱的家长、学生和同事们:

现在大家都知道,在我们这个仍在成长中的新学校里,继续与大家共同打造鼎石的校园文化,这对我来说是多么有吸引力的工作。我希望对你们也有同感。我在《鼎石圈》发布的文章中多次谈及这个话题,有时更是以此为主题直言不讳。两周前我写了一篇关于“礼”的文章。五年前,我分别在2015年8月28日和9月11日围绕鼎石文化的六大特点写了两篇短文,这两篇文字都收录到了我的第一版校长文集中。对我而言,这六个特点没有太大改变,我现在想与诸位一起重新讨论它们。关于文化,我特别感兴趣的一点是恒久与新生事物、旧与新之间的平衡。这六个特点一直保持得很好,但也许现在需要更新我们的解读。

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校长每周寄语 2020/09/14-2020/09/20

亲爱的家长、学生和同事们:

两周前,在北京时间周五的清晨,我参加了由脸书全球首席多样性官Maxine Williams主持的一个在线讨论会。大约有50位来自不同时区的人出席了此会议。预告的会议主题包括以下三个:

  • 全球组织正如何回应“黑人的命也是命”维权运动,如何处理职场多样性问题?
  • 随着对话的焦点从多样性和包容性转移到停止系统性种族歧视,这些组织可以如何通过创新方式作出回应?
  • 员工、组织领导人和董事会成员等可以如何引导和推动变革?
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校长每周寄语 2020/09/07-2020/09/13

亲爱的家长、学生和同事们:

这是我本学年第二篇周五校长信,我想在开启新学年之际,与大家聊聊一些旧想 法。我几年前在《鼎石圈》的校长信中谈论过这些想法,今天我便在那篇文字的基 础上稍作更新。我的想法与三年前基本无异。在文明对话似乎日渐稀缺的世界背景 下,在我们开启既让人振奋、充满挑战,又注定动荡和艰难的新学年之际,讨论这 个话题正合时宜。愿我们在明年六月和谐、健康地度过困境。这必将不易。当前我 能够确定的事情不多,但我肯定这并非易事。

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校长每周寄语 2020/06/15-2020/06/21

亲爱的家长们、同事们、毕业生们、学生们、董事会成员们,以及所有鼎石大家庭的成员们:

在2020年的这第二学期中,我给大家写的信比平时多得多。我喜欢用写信的方式交流,而各位是我最爱的读者,但在过去的一个学期里,我其实曾多次希望能在这持续因新冠病毒危机而需要的通信中得到些许喘息的机会。我们大家都是如此希望的。

终于,来到了这封我写给鼎石社区2020年度学年末的信。如我们现在所熟悉的融合式教学的精神一样,我也将写一封融合式的信,将我之前就COVID-19情况沟通的部分内容和一些新的想法融合在一起。

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校长每周寄语 2020/06/08-2020/06/14

亲爱的家长、学生和同事们:

最近几周,反种族主义抗议活动席卷全美。美国非洲裔男子乔治弗洛伊德(George Floyd)在5月25日于明尼阿波利斯市遇害,引发了反对警察暴力执法和种族歧视的大规模示威活动。抗议示威游行的浪潮蔓延至世界其他地区。反种族主义示威者们在表达一个强有力的信念。即便我们不一定赞同他们的每一个抗议行动,但是他们的情感和诉求都是合理的,让我们感同身受。只有愚昧的白人至上主义者和其他任何形式的至上主义者才会持反对意见。

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校长每周寄语 2020/06/01-2020/06/07

亲爱的家长、学生和同事们:

一个多月前,我参加了由世界各地圆方组织学校管理人员组成的、极有意思的一场虚拟会议。我被要求发起一场持续了一个半小时的讨论,讲述我们在快速有效地开发在线学习项目方面的经历,并分享我们对逐步重新开放校园和学生返校的想法和计划。这场由两部分组成的讨论有关回顾过去和展望未来。与我一起参加讨论的还有我的同事们——创新信息技术学习总监郑善淇,以及在我校未来近期的健康安全安排工作中发挥了重要领导作用的学校副校长贾莉莉。在回应那些相对这里而言是流行病新发地区的问题时,她们的专业知识和经验是非常宝贵的。我在这篇文章中与大家分享的是我的开场致辞摘要。

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校长每周寄语 2020/05/25-2020/05/31

亲爱的家长、学生和同事们:

我两周前的文章大部分引用了近期我校高三学生返校日上两位学生代表的演讲。冯依茗和刘泽宇以一种令人难忘的方式讨论了我校非常重要的领导力交接仪式。上周,我从著名教育家Michael Fullan的观点出发,写了一篇关于领导力的文章。而本周,我则要写写我们九年级的一些学生。他们既是我校当下的领导者(因为现在只有他们在这儿),也将是学校未来的领袖。

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校长每周寄语 2020/05/18-2020/05/24

亲爱的家长、学生和同事们:

Michael Fullan是一位著名的加拿大教育哲学家,也是教育政策、学校改革、教学策略等领域的多产作家。他是多伦多大学名誉教授、安大略省教育研究院前院长,以及“深度学习的新教学法”这一全球计划的联合领导者。很长时间以来,Fullan都关注着领导力的各种风格,以及有效领导力的相关主题。去年,他出版了一本引人入胜的小书,名为《微妙差异(Nuance)》,副标题则是“为什么有些领导者成功,而另一些失败”。Fullan的论题诞生于其数年的思考,非常值得仔细研究。现在,尤其是当下的疫情期间,我们在世界各地需要的,不仅仅是比一些地方现行的更有效的领导力,而是需要更出众的领导才能。对于Fullan的观点展开一些思考,也许能有所收获。

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校长每周寄语 2020/05/11-2020/05/17

亲爱的家长、学生和同事们:

庆祝活动是美妙的,令人精神抖擞。传统可以是至关重要的,亦可使人振奋。两个多星期前,在我们12年级的学生返回校园的那一天,他们成功地、优雅地将两者结合在一起。谢谢12年级的同学们。你们就鼎石价值观及其现在如何体现于你们自身所做的演讲展示,十分真诚,且颇具力量。

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校长每周寄语 2020/05/04-2020/05/10

亲爱的家长、学生和同事们:

下周,九年级的学生将回到学校继续学习。无论我们身在何处,这对大家来说都是十分高兴的事。随着我们逐渐欢迎更多的学生回到校园,这样的心情也将持续下去。开展工作的同时,此时亦是我们审视我们社区的价值观,并再次致力于践行这些价值观的最好时刻。现在我们比鼎石刚开校时更需要这样的价值观。让我们把这次重新开校当作一次重生

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校长每周寄语 2020/04/27-2020/05/03

亲爱的家长、学生和同事们:

我们终于能够计划逐步重新开放我们的校园,欢迎一些学生回来,这真是一个好消息。昨日,我们度过了美好而感人的一天。12年级的学生们来到校园,就他们如何践行我校“品德和社区归属感”的教育基石这一主题,向彼此和他们的老师们做了一次非常重要的展示,这是鼎石毕业文凭颁发的一项基本要素。此时真是一个充满力量的时机。如果鼎石必须要在某一时刻强调品德和社区归属感的重要性,那当下必然是这样的时刻。

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校长 Malcolm McKenzie
Malcolm McKenzie是北京市鼎石学校创校校长。他在南非长大,先后在开普敦大学、牛津大学和兰开斯特大学求学深造。

 

《校长文集 2017-2019》第二辑
“这不仅是一份具有文学性的教育思想结晶,更是鼎石这所全新的世界学校自创立到成熟、并不断发展中的教育理想的珍贵实录。”