全校战略行动计划

北京市鼎石学校 2019/2024

"Umuntu Ngumuntu Ngabbantu"
经由他人,我们才成为人。

 
学术生活
  • “中国主线”
  • 董事会发展:拓张
  • 董事会发展:评估和培训
  • 维修和翻新
 
学生生活
  • 长期服务项目
  • 衡量职业成长对学生学习的影响
  • 学生群体组成的平衡
  • 学生数据收集、共享、分析和使用
 
教学生活
  • 教师支持:职业成长及分享
  • 教师支持:评估
  • 教育技术、支持学习和创新
  • 评估工作与生活的平衡

宏大的想法及大型项目

灌输环保主义和可持续发展的理念
满足地球本世纪潜在的最大需要
目前考虑的方面

对学生及整个社区进行相关知识的普及教育, 例如在 “人类世”,人类活动对地球产生的重大影响;

我们的行动方案:我们会以记录、降低校园内的能源消耗为起点,努力节约使用能源。我们还可以在服务项目及体验式学习项目中注入更多的与环保相关的内容。

提升现有课程项目的学术挑战
满足我校所有学生的学术需要
目前考虑的方面

对于有特别的热情和兴趣的学生, 以更系统的方式挑战并激发他们的潜力

开发挑战性更高的暑期项目,学习常规课程之外的相关知识,满足学生们希望深入学习某领域的需求

鼓励学生发展中心共同为优秀学生创造更多发展的机会

加强所有年级课堂教学中针对学生不同特点进行区别教学

广泛拓展社区服务机会
满足培养具备同理心的、相互依存的精神的需要
目前考虑的方面

社区服务总监与体验式学习总监将与合作伙伴REAP(农村教育行动计划)及KERU共同推进在泗水县的长期公益项目, 包括未来可能在当地建设一个鼎石基地,供中学年级的学生参加该项目时短期住宿于此。

开发一个教与学中心
满足分享成功经验、积极参与教育界活动的需要
目前考虑的方面

鼎石的学校使命是:
“我们的理想是慷慨地与他人分享成功,勇敢地从失败中学习,向所有孩子敞开大门,参与与教育有关的一切,并投身于校园之外更广阔的世界。”

从建校之初起, 鼎石领导团队一直重视教师之间的教学交流及相互学习。鼎石学校曾在2019年夏季,与美国的Hotchkiss 学校共同组织了一次教学研讨会。未来也会考虑将教师交流项目纳入夏校总体规划,让来自公立和私立学校的教师们在鼎石学习交流。